Primero les mostrare como es el perfil de un alumno para el colegio montessori:“Formar a los alumnos en los ámbitos del SER, HACER, CONVIVIR, CONOCER Y EMPRENDER en los diferentes contextos que los rodean es el propósito fundamental del Colegio Montessori:”Ahora, este se divide en 5 aspectos que son: - “En el SER, para conocerse y valorarse así mismo y construir la propia identidad, para actuar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal en las distintas situaciones de la vida.”
- “En el HACER, desarrollando competencias que lo capaciten para enfrentar diferentes situaciones, trabajar en equipo, y desenvolverse en diferentes contextos sociales”.
- "En el CONVIVIR, desarrollando la comprensión y valoración del otro, respetando los valores del pluralismo, la comprensión mutua, vivir en buena armonía con los demás buscando el bien común”.
- “En el CONOCER, desarrollando las habilidades del pensamiento, las disposiciones intelectuales y la motivación que los estimule para seguir aprendiendo y desarrollarse en la sociedad del conocimiento”.
- “En el EMPRENDER con una actitud proactiva e innovadora que los conlleve a formular propuestas, tomar iniciativas, definir metas y persistir en su logro”.
Finalizada la lectura de este dare acontinuaicon mi vision personal sobre este perfil.
Con estos puntos el colegio lo que busca en el perfil de un alumno es una persona completa en todos los ámbitos que leímos anteriormente además de esto el estudiante será único. El alumno que este perfil busca debe ser una persona que esté en constante búsqueda por el conocimiento o de ampliarlo. Este debe estar dispuesto a buscar en cualquier situación el bien común o colectivo. Esto es lo que el colegio constantemente busca intensificar para incluir en un alumno.
Desde mi punto de vista el colegio con este perfil del alumno Montessori, busca formarnos a todos sus alumnos de una manera moralmente correcta y positiva. Así le da a la sociedad personas moralmente competitivas.
Por el otro lado para ser éticamente bueno, esto depende de cada quien y de la forma en la cual cada quien lo ve. Además dependiendo de esto cada quien decide si esto es bueno o malo a la hora de juzgar sus actos personalmente.Acontinuación daré mi punto de vista sobre la normalización disciplinaria del colegio y la ética.Normalización DisciplinariaEn la normalización disciplinaria que presenta el colegio, se puede ver que el colegio busca formar personas responsables tanto en lo ético como en la moral. Esta no intenta marcar al estudiante de una mala manera, lo intenta ayudar para poder llegar a un buen nivel en personalidad, ser capaz de tener un sentido crítico avanzado. Para la mayoría de los estudiantes este proceso no es algo bueno, es algo malo que los afecta de una manera negativa, pero deben mirar mas al fondo para darse cuenta que este es un método que nos ayuda a reflexionar sobres nuestros errores, de esta manera poder crecer uno como persona, que esto es a la vez mas difícil pues para nadie es fácil aceptar sus errores.
Ahora hablare sobre el código del menor y la ética.
El Código Del Menor
El código del menor, fue en creado para todos nosotros, para poder ser defendidos, para poder tener derechos como deberes, en esta nación. Por ende es un deber de todos respetar este código y a quien no lo haga, sería castigado por la ley.
Así como el código fue creado para defender los derechos de los menores, este también fue creado para poder castigar a un menor que irrumpiera las leyes de la nación, pues viene a ser lógico que un menor deba ser castigado diferentemente a un adulto.
¿Porque esto? Pues en nuestro pías y en el mundo, se considera que un menor, al ser una persona de pocos años de vida. No tiene la suficiente capacidad de pensar en sus acciones, es decir no tiene la destreza que necesita para salir de algunas situaciones, no tiene los fundamentos para afrontar algunos momentos, ni de tomar decisiones de alto riesgo para el resto de su vida. En resumen se cree que un menor no tiene la suficiente consciencia para afrontar cada uno de sus actos.
Como concepto de menor, en el territorio colombiano, en nuestra nación. Un menor es la persona que esta por debajo de los 18 años.
En este código abunda la ética y la moral, puesto que toda persona tiene uso de la razón, aparte de los derechos y los deberes. Además de esto uno o varios principios que lo guían y lo rigen, y que por el ecosistema en el que vive y se desarrolla aprenderá todas estas.
En la formación de un menor, en este caso un niño la ética y la moral juegan un gran papel, pues estas dos influyen en cualquier proceso que un adolescente, joven o cualquier término para un menor, afronte. Pues dependiendo de todo lo que les fue inculcado estos sabrán desenvolverse bajo sus propios pensamientos, principios y fundamentos.
Es lamentable ver que en Colombia, en varios de sus municipios, los derechos de los niños sean corrompidos, sean violados. Los derechos son corrompidos mas popularmente de una manera muy cruel y sanguinaria, y es haciéndolos trabajar (a los menores) hasta altas horas de la noche, cuando esto es
ta prohibido en nuestra nación. Además los niños son retirados del colegio a temprana edad, y nunca acaban sus estudios. Desde mi punto de vista estas dos situaciones, son algo fuera de lo ético y lo moral en el mundo, lastima que aun la justicia no pueda controlarlo.
Lo mas curioso es que el estado como un ente regulador, vigila que los niños sean tratados de una manera ética por todos los habitantes de una sociedad, pues exige que sean tratados con respeto y que sean atendidos y escuchados, sin importar en el escenario en el que estén.
En el código del menor, hay unas 3 divisiones, divisiones que se dan por las edades que el menor posea.
Estas son:
- De 0 a 7 años. Esta viene a ser la primera etapa, en donde el código no es muy fuerte ni aplicable, pues los menores son aun unos impúberes.
- De 7 a 14 años. La segunda etapa, el código es aun débil, pero más fuerte que antes puesto que los menores ya son más maduros pero pasan por la juventud.
- De 14 a 18 años. La tercera etapa, el código se vuelve mas fuerte que siempre, con acciones precisas, los errores ahora son penalizados mas estrictamente, el menor vive en este momento la adolescencia.
En conclusión y desde mi punto de vista, el código del menor viene a ser algo favorable como algo casi que inservible, pues este ayuda a los niños que viven en altos estratos de la sociedad, o al menos en un lugar donde la población es éticamente acertada y no esta entre sus principios violar esta, pero si se ve desde el niño que esta siendo abusado por su padre, por el niño que no pudo ni llegar a tercero de primaria, por el niño que no sabe leer, sumar, restar o escribir, por el niño que le toca despertarse en la madrugada para ir a trabajar, y dormir ya en la media noche. Para estos el código es como un mito, algo que se escucha nombrar, pero algo que en verdad no afecta ni afectará por lo visto, en nuestra nación.
Ahora hablare acerca de la bioética. La Bioética
La bioética es el estudio de la conducta humana en el área de las ciencias biológicas. Esto nos muestra el comportamiento del ser humano y la relación que guarda con la naturaleza.
La bioética se inquieta por los derechos, por el respeto, por el bienestar, por la dignidad de los seres humanos. Esta nace por los estudios realizados desde la segunda guerra del mundo y que continuaron, todo relacionado con la medicina, pues se notaba la necesidad de instaurar principios claros, para defender los derechos de las personas.
La bioética se mueve entre las diferentes relaciones éticas, que se ven relacionadas con diferentes áreas, como lo son: la medicina, la biología, la política, la filosofía, la antropología, la teología, el derecho, la sociología, en resumidas cuentas la bioética trabaja con todas las normas, los principios que rigen un organismo, a su vez con los que lo pueden dañar.
Actualmente la bioética se ve en obligación de enfrentar lamentables problemas que circulan por todo el mundo, y que a su vez son difíciles de maniobrar, de tratar, de desenvolver o de solucionar. Estos problemas son en su gran parte el aborto, la eutanasia, la donación de órganos, una nueva que viene con mucha fuerza, es la clonación de animales o seres humanos. La última que es para mí la más maluca de todas y la que más preocupaciones debe causar, es la conocida o comúnmente llamada vida artificial o mundo de fantasías.
La bioética esta compuesta, o es regida por unos principios estos son:
- La AUTONOMIA, la persona esta en el derecho de actuar y elegir lo que a su manera sea lo mejor para el, todo esto debe ser claro y objetivo.
- La JUSTICIA, todo tipo de tratamiento o beneficio debe ser igual para todos, no debe existir la discriminación. Pero aun así a veces las condiciones obligan a que haya una diferenciación.
- La NO MALEFICENCIA, radica en no realizar actos que pueda influenciar de una mala manera a otros, este es delicado de manejar para un medico por ejemplo, pues este puede producir cierto daño por salvar o arreglar alguna situación.
- La BENEFICIENCIA, se debe actuar de una manera en la que se este en constante búsqueda por el bien común, y estar evadiendo causar daños.
En algunos casos, lamentablemente los principios bioéticos son usados a medias, como lo es con las dificultades anteriormente vistas, como lo son la donación de órganos etc. Pero el principio que debe estar siempre presente indiferente del contexto o situación en la que se encuentre cualquier ser humano, el principio de la justicia debe estar presente, ser respetado y obedecido.
